FUNDAMENTO PEDAGÓGICO

18-07-2020

https://prezi.com/view/njEZLAF7PVBPveDLH29q/

	EGIPTO	GRECIA	ROMA	INDIA	CHINA
EDUCACIÓN	Los niños aprendían la profesión de sus padres. Era en casa donde empezaba la educación. En ella los mayores inculcaban a los pequeños las ideas sobre el mundo, la religión y cómo comportarse con los dioses y la sociedad.	La educación se transmitía a través de la tradición oral y escrita. De esta época destacan grandes pensadores como Sócrates, Platón o Aristóteles. Además de ser grandes pensadores también  inventaron sistemas educativos trascendentales.	En la primera enseñanza, el nutritor o Ptropheus era el responsable de enseñar al niño a leer y de su educación hasta la pubertad. Debía dirigirse a su padre llamándole domine (señor).	La educación en la India, es la literatura sagrada, llamada "VEDA". Estos libros constan esencialmente de himnos, oraciones, fórmulas y máximas que se refieren al servicio de Dios y al ofrecimiento de sacrificios. Se puede distinguir: 1. El Rigveda 2. El Samaveda 3. Jadschurveda 4. Atahawaveda	Se basaba en gran medida en los clásicos confucianos. Desde una edad temprana, los niños pasaron su tiempo escolar aprendiendo y memorizando textos confucianos como el Gran Aprendizaje, la Doctrina de Significado.
ROL DE LA FAMILIA	La madre les inculcaba las lecciones de religión y moral necesarias, pero hasta los cuatro años se les permitía jugar libremente sin darles hasta entonces ninguna ocupación.	Plutarco señala que los padres han de procurar que los hijos completen el plan de las artes liberales, culminando en la filosofía, pues es ésta la disciplina que explica el sentido humano de la existencia	Los padres fueron los que educaron a los hijos en la Roma de los primeros tiempos. Generalmente, era la madre (si sabía) la que enseñaba a leer, escribir y hacer cuentas. El padre procuraba irle enseñando las leyes y costumbres de todo buen ciudadano romano.	se limita a algunas prácticas de la piedad y el aprendizaje de un oficio. Todo se aprende empíricamente y el destino de cada niño se fija desde su nacimiento. De pequeño el niño goza del cariño de sus padres y les profesa un tierno amor.	Los padres preferían tener a sus hijos trabajando en los campos, cultivando arroz, mijo, vegetales, cuidando el ganado y atendiendo a sus hermanos, que perdiendo el tiempo en la escuela.
LA ESCUELA	La Escuela de los Escribas. Además de los Seis Dones de Thot se aprendían tres tipos de escritura: la demótica o popular (la que se enseñaba en las “Casas de Instrucción”) la hierática o religiosa, y la jeroglífica. El paso de la Casa de Instrucción a La Escuela de los Escribas se hacía a través de un examen.	Se podía distinguir entre instrucción pública y privada. Es decir, la que se aprendía en familia y la que estaba bajo el cuidado de la pólis. Poco a poco las escuelas se iban haciendo públicas, sobre todo cuando el que ponía el dinero era un monarca.	La schola ("escuela") estaba regida por el calendario religioso; las clases se daban por las mañanas y era mixta hasta los doce años. Un grammaticus era el responsable de enseñar a los niños los autores clásicos y la mitología; mientras que a las niñas.	La casta de los brahmanes, marcan la cultura y la instrucción, pues otorgan una participación de ella a los guerreros y artesanos que forman la raza aria. Para el hijo de bradman, se inicia a los 8 años, donde el joven era introducido en la comunidad religiosa.	Las escuelas formales se establecieron durante la Dinastía Xia (2070 – 1600 a.C.). Fueron llamadas Xiao durante la Dinastía Xia, Xiang durante la Dinastía Shang (1600 – 1046 a.C.) y Xu en los inicios de la Dinastía Zhou (1046 – 221 a.C.).
EL MAESTRO	Es donde comenzó la cultura y la educación por “profesores”. Antes de esto eran los padres o tutores quienes se ocupaban de que los pequeños aprendieran todo lo necesario para desenvolverse en la vida.	Reconocidos fueron los sofistas. Pero se considera a Homero como el primer y más grande instructor y formador de la Antigua Grecia. Sócrates fue el primer educador espiritual. Éste enseñaba a través de la conversación y de la palabra hablada.	Desde los últimos siglos de la República romana, era un mecanismo vinculado a los patricios que proporcionaba a sus hijos una educación al modo griego. ​ El paedagogus (palabra griega de la que deriva la actual "pedagogo") era el esclavo que conducía al niño a la schola ("escuela").	Los educadores hindúes vienen contando, desde hace siglos, con géneros didácticos que facilitan la transmisión de conocimientos: fábulas-mito, sutras, poesía gnómica, etc. El Gurú o maestro es guía y orientador del discípulo.	Debe ser un "Junzi" moral, un hombre superior, cuya inteligencia, honestidad y virtud lo diferencian de la mayoría. Se mostrará afable en el trato con las personas, pero sin perder la fuerza de sus conocimientos y opiniones, se alimentará y vivirá de manera frugal y sencilla.
EL ESTADO	Nombre oficial: República Árabe de Egipto Sistema legal basado en la Constitución de 1971. Legislación nacional: sistema unicameral (Majlis Al-Shaab o asamblea del pueblo). Sistema electoral: Elecciones democráticas. Jefe del Estado: el presidente, elegido por el pueblo. El gobierno nacional: consejo de ministros, presidido por el primer ministro. Principales partidos políticos: el Partido Socialista Laboral, el Partido Socialista Liberal, New Wafd, el Partido Nacional Progresista Unionista.	Las polis estaban formadas por una ciudad principal y el territorio que la rodeaba (llamado chora), con sus campos y aldeas. Cada polis tenía su propio gobierno, sus leyes, su ejército y moneda específica. Pese a su independencia, las polis compartían una cultura, una religión y un idioma comunes. Algunas ciudades-Estado fueron:  Esparta, Atenas, Olimpia, Tebas, Corinto, Mileto, Bizancio,  Siracusa, Cirene, Massalia, Argos, Éfeso, Halicarnaso.	El Estado que fundó en la Antigüedad. ... Pero los romanos lograron resolver las dificultades internas nacidas de la conquista bajo la República transformando sus instituciones republicanas.	Está subdividida en 28 estados, ocho territorios de la Unión y el Territorio de la Capital Nacional. Andhra Pradesh Arunachal Pradesh Assam Bihar Chhattisgarh Goa Guyarat Haryana Himachal Pradesh Jammu y Cachemira Jharkhand Karnataka Kerala Madhya Pradesh Maharastra Manipur Megalaya Mizorán Nagaland Odisha Punyab Rajastán Sikkim Tamil Nadu Tripura Uttar Pradesh Uttarakhand Bengala Occidental Telangana	Los conocidos como estados de la Antigua China o estados chinos antiguos (en chino tradicional, 諸侯; en chino simplificado, 诸侯; pinyin, Zhūhóu; Wade-Giles, chu1hou2) eran los antiguos estados existentes en la actual China antes de su unificación por Qin Shi Huang en el año 221 a.

CORRECCIÓN